走进孩子，与你我交心

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走进孩子，与你我交心

     --华北水利水电大学法管院失地农民子女教育问题调研队

夏日炎炎，连续30度以上的高温让人燥热难耐，但是我们实践队队员的热情却丝毫没有削减，保持沉着冷静的心态。今天是暑期实践活动的第三天，针对郑东新区失地子女教育问题的调研已经逐渐深入。经过昨天的奋战，我们已经对祭城的历史、经济、文化有了初步的了解，为了得到更加广泛和全面的信息，我们来到镇政府对面的新祭城社区。

通过这几天的调研，我们很欣喜的发现，在这个位于城市边缘的小区里，没有城市的冷漠，居民的热情与爱心并没有被钢筋水泥的房子掩盖。三三两两的居民坐在树荫下闲谈唠嗑，一群人围着看两个老大爷下围棋，颇有一种阡陌交通，鸡犬相闻的和谐景象。

在今天的调研活动中令人印象深刻的是一位50岁左右的阿姨，在谈到自己的孩子时不禁潸然泪下。阿姨告诉我们，她的孩子现读大学，上学期间因为来自学校、家庭、自身的压力多次悄悄哭泣。我相信，这样的情况屡见不鲜，尤其在现代农村，这种现象更是数不胜数。由于城市化进程的加速，农民离开世代相伴的土地，抱着焦灼迷惘的心情希望尽快融入城市，在现代化的都市中争夺生存的机会。我们不能片面的理解这种社会发展模式，尽管造成了一些社会问题，如：留守儿童、发展机会不平等；但另一方面，农民进城务工，促进了城市经济的发展，也给农民工带来可观收入，缩小城乡差距。目前我们得知，大多数父母在孩子教育方面，经济支持已不是主要负担，但是孩子面临巨大的压力缺乏排解的渠道，各科课程的学习的压力、父母的殷切期望、子女对自己的严格要求，这些在无形之中造成了孩子的心理问题。综上所述，在子女的心理状况问题上家长并非充耳不闻，而是基于现实状况寻找不到合适的途径去解决。面对这样的困境，人们会如何选择，社会会如何发展，这仍然是我们值得深思的问题，也使我们本次社会实践面临严峻的考验。

社会实践的目的在于学习与历练，在社会实践中熏陶思想、充实精神生活、增长知识才干，是自我提升的过程，是理论与实践的完美结合。相信在此次社会实践中，我们七名成员一定会有所收获，有所成长！