邓州的辅导班、托管班和补课班为什么这么多？

fjptec-xm · 发表于 2010-4-12 18:48:24

　　在邓州城区几乎是各个学校的多数班级的教师从事着各种各样的辅导班、托管班和补课班。据了解，国家教育部门早就明令禁止：在职教师不得办任何辅导班谋利，相当多的中国大中城市也业已就范，痛杀了各种补课风。但在邓州，或许是鞭长莫及，教师补课之风依然盛行，污水暗流不止。
　　弊端之一：为了个别，放弃整体。由于参加辅导的学生可以为自己赢取经济效益。下午放学后，拖着所谓疲惫的身躯只是应付性地辅导一下参加辅导的学生（“劳累”了一天了，哪有心思再接再厉？），对班级众生则是望生莫及。学生的家庭作业让家长打钩打分（因为在“辅导”学生挣钱，没有时间也没有必要为全班学生尽心。市场经济吗，看的就是钱！），如果家长的文化程度低，没有能力给孩子检查号分，尤其是高年级的学生，怎么办呢？唯一的办法就是忍痛出钱。家长无能啊！而今的教育，再也看不到下班时夹着学生的作业挑灯夜战的身影，再也看不到放学后将问题学生留下辅导教育谈心的背影。人类灵魂工程师的影子哪里去了？？？

　　弊端之二：哄骗学生，欺蒙家长。全班学生的练习题或考试题，在家里提前让参加辅导的学生操练，将答案提前告诉学生，然后再拿到班上统一考试。结果是操练的学生的考试成绩高高在上，学生高兴，家长高兴，老师更高兴。这种行为很普遍，无论是对学生，抑或是对家长都是一种无形的险恶的欺骗。

　　弊端之三：为了利益，特殊照顾。凡参加辅导的学生，可以利用教师的地位和权力，无论是座位的安排，还是班级职务，抑或是矛盾断案等等，老师的心总是很难端平。参加我的辅导班的学生高人一等。拿人钱财吗，总不能袖手旁观，形式上也应当让家长满意吗。其实对班级的管理，对班级众多学生却是一种无形的打击和伤害。

　　弊端之四：利用职位，漫天要价。家长明知被宰，为了孩子不穿小鞋，或者望子成龙心切，也只能束手就擒，更何况家长是没有办法和孩子的老师讨价还价的。

　　每当开学之初，隐蔽一些的老师们会利用上课时间在班上暗访或者暗示；胆大一些的老师们则会公然在班上发号施令，或者责令学生报名。于是乎，整个校园会变得乌烟瘴气，金钱迷醉，将国家教育的指令冲荡到九霄云外，将上级的“命令精神”踩到了九层地狱。

　　是中国教育的悲哀，还是中国教育者的悲哀？是学生的悲哀，还是学生家长的悲哀？长此以往，中国教育的出路何在？？？

　　我不是针对哪一个老师，而是直面教育现实的一种感言。针对当今教育问题，敬请公众评说。

bestu · 发表于 2010-4-12 21:33:57

回复 2# 鹅MM

  失败，貌似只有一部分能阅读，很多都设登陆用户能能阅读的权限。

  不过还有很多是可以的

jgugugiug · 发表于 2010-4-12 21:35:13

各位邓州的家长、学子：

      大家好！

      本人鹅MM在此无私爆料国内顶尖的几十家大学的远程教育视频及相关学习资料，无论您是学子、家长、或社会工作者几乎都能受益。
  好了废话不多说，自己来看看就明白。

  注：各个不同的大学名称点开后，右侧都有不同的学习资料（点开即可）。
  http://www.open.com.cn/new_homep ... /kczs/mainframe.htm


  好好学习，天天向上！