杨静一行在市文明办主任曾庆俊的陪同下来到城区一小，对该校中小学生心理健康教育工作进行参观指导。

在小解说员抑扬顿挫的介绍下，杨静认真翻阅查看该校历年来的咨询记录表、各室的活动规章制度、每学年的活动计划以及“心灵之约”来往信件等。

在个体辅导室，辅导员正在和一个六年级学生单独沟通。这个孩子看到领导便主动起立施礼，杨静很亲切地询问他一共咨询过几次，每次都有什么收获。学生面带微笑大胆地把自己三次咨询的经过和前后变化如实告诉了杨静。

在团体辅导室内，杨静看到，辅导员正带领孩子们开展以“团结协作”为主题的《车轮滚滚》游戏；在沙盘室，辅导员和6个四年级学生在玩沙盘游戏……

“各位领导请上楼！”小解说员落落大方、字正腔圆，赢得一行人的称赞。来到三楼，音乐治疗室正回荡着舒缓放松的轻音乐，一名小学生在按摩椅上闭目静躺，辅导员一边和他小声交流，一遍认真做好记录。

最后来到心理宣泄室，辅导员正和几个六年级学生在开展活动，有的在击打沙袋、有的在黑板上书画自己的心情……老师一会儿给孩子们加油、一会儿给孩子们拿纸巾擦汗……

视察结束后，杨静一行对邓州市城区一小心理健康教育工作扎实有效地开展给予高度评价，她说：“中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育、社会阅历的扩展及思维方式的变化，他们在学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面，会遇到各种各样的心理困扰或问题。因此，在中小学开展心理健康教育，是学生身心健康成长的需要，是全面推进素质教育的必然要求。”

据了解，近年来，该校通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果，受到家长和社会的一致好评。

“教育孩子是一项长期而艰巨的任务，学校不仅要关注孩子的学习，更要关心学生的心理发展，发现问题及时教育、疏导，使他们成长为具有健康人格的社会主义接班人。”曾庆俊对记者说。